Los Tablets PC

Un tablet PC, es un ordenador a medio camino entre un ordenador portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla sensible. Un usuario puede utilizar un lápiz para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón. Existen modelos con sólo la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y ratón, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC. El sistema operativo que utilizan estos dispositivos es una evolución del Windows XP Profesional optimizado para trabajar con procesadores mobile, que consumen menos energía. El software especial que proporciona el sistema operativo permite realizar escritura manual, y llevan una especie de lápiz para poder tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. El software incorpora herramientas de reconocimiento y transformación de escritura manual a texto digitalizado.

FUNCIONALIDADES 

Las funciones del Tablet PC son las mismas que las de cualquier ordenador. La diferencia está en la interactividad mediante la pantalla, que se puede manejar con un lápiz electromagnético. 

Para los alumnos con discapacidad visual esta herramienta resulta de gran utilidad, ya que debido a su pequeño tamaño puede colocarse en la situación más cómoda para las características y tipo de visión del alumno, evitando así brillos, reflejos, niveles bajos de luminosidad, etc.

Para los alumnos de los últimos cursos de Educación Infantil y los primeros de Educación Primaria es muy útil la función de escritura sobre la pantalla, porque les permite el aprendizaje de la escritura en un medio tan motivador como es el ordenador. El alumno puede configurar tanto el grosor del lápiz como el tamaño de la línea sobre la que ha de escribir. 

ELEMENTOS 

Elementos básicos:

El tablet PC tiene todos los elementos  de Hardware como los demás ordenadores portátiles y además:

- Lápiz. Con puntero sensible e intercambiable y goma para Journal.

- Ratón táctil. El lápiz también tiene todas las funciones del ratón.

- Pantalla táctil para utilizarla con el lápiz.

- Infrarrojos para transmisión de datos por bluetooth.

-  Wifi para conexión inalámbrica a Internet.

- Puertos USB para conectar diferentes extraíbles.

- Lector de CD/DVD (sólo el tablet PC del profesor, los alumnos no lo poseen).

En cuanto al software, todos los tablet PC tienen cargada una misma imagen con un congelador que no permite hacer cambios en la configuración de los programas. Casi todos los programas son de software libre y abarcan todos los ámbitos necesarios para la realización de actividades educativas:

- Diseño y dibujo.

- Programas para la creación o ejecución de actividades escolares interactivas.

- Repositorios de recursos.

- Navegadores.

- Reproductores multimedia.

- Intranet.

- Programas para editar música.

- Compresores.

- Creador de PDF.

- Journal. Programa específico de los tablet PC.

- Antivirus.

- Editores gráficos y de videos.

Otros elementos:

- Una impresora. Suele haber una por aula, porque los equipos están conectados en Red.

- Un videoproyector, situado en el techo. Sólo hay uno en el aula y está conectado desde el tablet PC del profesor.

- Una pizarra interactiva. En algunas aulas hay una PDI conectada al tablet PC del profesor. 

- Un ampliador de sonido. Altavoces de potencia. Resulta interesante en las clases de Música y Lenguas Extranjeras.

APORTACIONES DE LOS TABLET PC

-  Sustitución de la pizarra tradicional y de la tiza por la pizarra digital.

- El profesor puede escribir y presentar los contenidos y las actividades sentado en la mesa, de cara a los alumnos.

- Se puede acceder rápidamente a la escritura en la “pantalla” por parte de cualquier alumno.

- Con el lápiz es mucho más fácil cualquier trazo que con el ratón táctil. Además permite borrar con mucha facilidad sin tener que usar el teclado.

- Realizar rápida y limpiamente dibujos y esquemas.

- Presentar cualquier documento y hacer sobre él  anotaciones a mano.

- La ligereza y tamaño nos permite moverlo por el aula, convertirlo en cuaderno y cambiar la configuración de la presentación en pantalla.

- Cualquier anotación a mano puede ser convertida en texto.

 EXPERIENCIA DE ARIÑO 

En 1996, las escuelas de las localidades de Ariño y Alloza se “fusionan” formando el CRA Ariño-Alloza, colegio de educación infantil y primaria. Ambas localidades se hallan en al norte de Teruel, en la comarca de Andorra Sierra de Arcos.  El centro de Ariño accede en el año 1990 al proyecto Atenea, facultando la formación del profesorado y el uso en las diversas áreas de aprendizaje de programas de enseñanza asistida por ordenador, así como, la publicación de la revista escolar con aplicaciones informáticas. El centro dispuso de acceso a Internet con la llegada del  Proyecto Aldea Digital, en 1997.

En febrero de 2003, cada estudiante de 4º de primaria recibió un tablet PC. 

Actualmente, los ordenadores portátiles y las pizarras digitales son los protagonistas de las aulas. Atrás han quedado las tradicionales pizarras, libros de texto o cuadernos de deberes. 

La experiencia de Ariño es un claro ejemplo de integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los niveles educativos de primaria. El proyecto ha sido origen de innovación; ha ido progresivamente alcanzando una valiosa renovación de las metodologías docentes a partir de su disponibilidad en el aula, revitalizando la autoestima profesional de los profesores, aumentando la motivación de los alumnos y facultando el logro, en armonía con la sociedad actual, de significativos aprendizajes.

LOS TABLET PC EN LAS AULAS DE ARAGÓN

Después de la Experiencia de Ariño, se dotaron (de forma paulatina) de Tablet PC a los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria de Aragón.

Hoy, todos los alumnos aragoneses de 5º y 6º de E. Primaria tienen a su disposición un Tablet PC para realizar tareas escolares utilizando todas las prestaciones y posibilidades que tiene esta herramienta.

Los alumnos de Educación Secundaria tienen desde el curso 2009-10 miniportátiles individuales para el trabajo en el aula, sin las prestaciones específicas de los tablet PC, pero con un software similar. Los profesores de esta etapa sí dispondrán de un tablet PC por aula para poder usar las posibilidades del tablet en la pizarra digital.